Para la mayoría de las personas la comunicación se realiza de manera natural y no requiere ningún esfuerzo. Sin embargo, cerca de un millón de personas en España presentan desafíos en la comunicación. De estos, unas 500.000 no pueden comunicarse mediante el habla.

La Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) son todas las herramientas y estrategias que ayudan a este colectivo a comunicarse, desarrollar lenguaje, participar, relacionarse y aprender. Permiten su acceso a la sociedad de la información mediante el uso de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación, gestos, pictogramas, la escritura y todos aquellos medios que permiten la comunicación más allá del lenguaje oral.

Aunque los pictogramas facilitan en un principio la comprensión de la palabra, no podemos reflejar toda nuestra capacidad lingüística, todo nuestro pensamiento, a través de ellos. La única vía para compartir información con la misma precisión que el lenguaje oral es sin duda el código alfabético, la lectoescritura.

Pero la realidad es que el nivel de analfabetismo entre este colectivo de personas en España, es 5 veces superior al de las personas sin discapacidad. Por lo tanto, es fundamental que la enseñanza de la  lectoescritura se plantee como un objetivo principal de enseñanza en todas las personas con desafíos en la comunicación oral.

El vídeo tiene como objetivo visibilizar esta realidad, promover el conocimiento y facilitar la transformación de las prácticas en CAA y alfabetización de personas con necesidades complejas de comunicación en el ámbito hispanohablante. En él, sus protagonistas, usuarios y usuarias de Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación, nos presentan sus experiencias y nos explican lo que ha significado para ellos aprender a leer y escribir. Este video es, por tanto, una llamada a la acción por parte de la sociedad.