Ejemplos de soportes y modos de acceso

En el siguiente vídeo, en el minuto 1:47, vemos cómo la interlocutora ofrece al niño la posibilidad de comunicarse a través de un cuaderno tipo ETRAN. En el resto del vídeo, también observamos cómo se le ofrecen diferentes formas para interactuar y participar con el entorno, y se le está iniciando en el acceso al ordenador a través de un conmutador o pulsador.

En el siguiente vídeo, vemos un ejemplo de un cuaderno ETRAN.

A continuación podemos ver en qué consiste el barrido automático a un dispositivo de alta tecnología. En este caso a un iPad.

En el siguiente vídeo, podemos ver qué apoyo de baja tecnología podemos utilizar para fomentar el aprendizaje del barrido, partiendo de objetos tangibles.

A continuación vemos qué aspectos importantes debemos tener en cuenta de cara a iniciar al usuario en el uso de un conmutador o pulsador.

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