Hola soy silvia de Cristo Rey, quería hacer una reflexión personal sobre la propuestas que hacéis de si usamos todas las funciones comunicativas a la hora de enseñar. Personalmente y previa una autoevaluación que voy haciéndome conforme avanzo en el curso, no las uso, estoy siendo un mal interlocutor. En mi caso para introducirlo veo más fácil centrarme en peticiones porque creo que al ser cosas de su interés se va a mostrar más dispuesto, pero veo que debo usarlo de forma indiferente en cualquier momento: para saludar, para explicarle donde vamos, para turnos….es decir todos los momentos del día en los que me dirija a él con mi voz. Me resulta complicado porque no siempre dispongo del dispositivo, aunque no quiero poner esto como excusa. Me está sirviendo este principio de curso para gestionarme y reconducir de nuevo mi forma de ponerlo en practica con mis alumnos. Gracias