Inicio Foros Fundamentos metodológicos LNA(4ed) Actividad L3 T5 enseñanza sí y no Respuesta a: Actividad L3 T5 enseñanza sí y no

Begoña LLorens MaciánBegoña LLorens Macián
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Hola Danavé.

Este tipo de apoyos son recomendables cuando existen dificultades a nivel motor, para expresar gestualmente o a través de formas convencionales el SÍ / NO. Pueden servir en estos casos tanto para el aprendizaje como para la expresión “rápida” y fomentar la espontaneidad en la comunicación.

Si el niño al que haces referencia ya ha mostrado capacidad simbólica (usa ya un SAAC como Proloquo2go), y además motrizmente puede llegar a expresar el SÍ / NO a través de gestos convencionales (ej. asentir con la cabeza o negar) o a través de vocalizaciones (aunque sean aproximaciones tipo “iii”, “ooo”), no necesitaría ese tipo de apoyos.

Sea como sea, habría que conocer el caso concreto para darte una respuesta más ajustada.

Saludos