Hola Sonia.

Gracias por tu aportación. Es interesante también valorar qué tipo de palabras tienen en el comunicador. Es decir, qué función cumplen dentro de la oración. Por ejemplo: pronombres, verbos, adverbios, adjetivos, nexos, partículas interrogativas,… Si un SAAC solo dispone de verbos y sustantivos, la persona usuaria tendrá un acceso limitado al código lingüístico. Debemos pensar también si ese mismo SAAC le permite crecer con él/ella, o se restringe al uso del vocabulario que en este momento domina, sin la posibilidad de incorporar nuevas palabras que le permitan desarrollar lenguaje.

¿Cuál es vuestra experiencia?

Gracias