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Begoña LLorens MaciánBegoña LLorens Macián
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Hola María Dolores. Gracias por compartir tu experiencia. Particularmente, cuando trabajaba como logopeda en educación especial, sin ser consciente de ello, imponía barreras relativas a la falta de formación principalmente. Conforme han ido pasando los años, me he dado cuenta de que la mayor de las barreras, que a su vez levanta otras barreras, es la ACTITUDINAL. Profesionales que aseguran “este niño no puede/no sabe”, o “no tenemos tiempo”, o “ya se intentó todo y no resultó”, en el fondo, suele enmascarar una actitud capacitista, segregadora, o una falta de vocación. En otras ocasiones, es el propio profesional el que acaba rindiéndose, pensando que no hay nada más que hacer. De algún modo, los profesionales caemos en la indefensión aprendida.

Saludos,