Hola Alba

Muy interesantes tus aportaciones. En el caso de Cristina, disponer de ese apoyo en ese momento de su desarrollo, era importante. Conforme ha ido creciendo su capacidad lingüística, esos apoyos los ha dejado de necesitar. La realidad es que lo que está usando en el vídeo, son simplemente apoyos, no son un SAAC, porque no le permite hablar de cualquier cosa, ni expresar cualquier pensamiento, sino tan solo puede transmitir información centrada en un contexto determinado: las actividades que ha podido hacer en la escuela.

Cristina es una comunicadora dependiente del contexto. Miguel es un comunicador independiente, y ya no necesita esos apoyos para elaborar su discurso.

Saludos